Cet ensemble de documents, téléchargeable librement sur le site de l'Atelier Canopé 78, contient 48 fiches missions réparties sur 4 niveaux, des fiches « aide » et « correction » pour chaque mission, des fiches « coup de pouce destinées à aider à la résolution du problème par des questions, des conseils ou un organigramme, 20 cartes devinettes pour travailler en "débranché".

Ces documents sont publiés sous licence Creative Commons CC-BY-NC-SA, mars 2016.

Auteure : Isabelle Perucho, professeure de mathématiques, académie de Versailles, et formatrice au numérique, Atelier Canopé 78 Marly-le-roi

Documents à télécharger : kit "Scratch, des missions et des cartes "

Titre de l'activité : Documents à télécharger : kit "Scratch, des missions et des cartes "
Résumé

Objectifs pédagogiques

  • Découvrir les éléments fondamentaux de la programmation : algorithme, instruction, boucle, test conditionnel, variable informatique.

  • Travailler en équipe en mode projet.

  • Démarche d'investigation.

  • Fonctionner par essai/erreur, valoriser l'analyse de l'erreur.

  • Valoriser l'oral

  • Développer la créativité

Compétences du socle
  • domaine 1.1 : comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit
  • domaine 1.3 : comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques
  • domaine 2.2 : coopération et réalisation de projets
  • domaine 2.3 : médias, démarches de recherche et de traitement de l'information
  • domaine 4.1 : démarches scientifiques
  • domaine 4.2 : conception, création, réalisation d'objets et systèmes techniques
Notions et Compétences
  • notion de variable informatique (mathématiques cycle 4)
  • programmer des scripts se déroulant en parallèle (mathématiques cycle 4)
  • structurer un programme (mathématiques cycle 4)
  • écriture, mise au point et exécution de programmes simples (mathématiques cycle 4)
  • structurer méthodologiquement un programme de commande (technologie cycle 4)
  • vérifier le comportement attendu du programme de commande (technologie cycle 4)
  • pratiquer le compte-rendu (français cycle 4)
  • raconter une histoire (français cycle 4)